En raison des vacances de Février, nous n'avons pas publié de page. Nous nous sommes rattrapés en mars en publiant deux pages à quelques jours d'intervalle.

 La classe média a participé au débat citoyen organisé par le Président de la République  et voici un extrait de leurs propositions.

 L’entreprise Blolab a aménagé l’un de ses camions en salle informatique pour des écoles en Afrique, plus précisément dans des villages du Bénin.

https://scontent-rtl.akamaized.net

https://scontent-rtl.akamaized.net

Son but est d’aider les écoliers à se familiariser avec les outils informatiques car ces outils permettent de « résoudre des problèmes dans la vie quotidienne ». Très peu d'élèves ont déjà vu ou touché un ordinateur de leur vie.

 https://scontent-rtl.akamaized.ne

C’est une très bonne idée d'offrir l’opportunité à de pauvres enfants de pouvoir avoir des cours en informatique.

Hugo B. (4F)

Après les nombreuses manifestations des gilets jaunes, le président a décidé de lancer un grand débat national pour écouter tous les français. Pendant 2 mois (du 6 au 15 mars),  les français ont été invités à y participer pour donner leurs idées sur les impôts, l’organisation de l’état, l’écologie et la citoyenneté.

Plusieurs réunions ont été organisées dans plusieurs villes différentes. Un site a été créé pour permettre aux personnes qui ne pouvaient pas se rendre aux réunions de participer directement en ligne.

http://www.lechoquartiers.fr

Nous aussi, en tant que classe media, nous avons participé au débat. Les profs nous ont proposé des thèmes et nous somme mis en groupe pour y réfléchir.  Ainsi, nous avons donné des idées comme baisser les taxes, baisser les impôts, permettre aux jeunes qui n’ont pas forcément beaucoup d’argent de passer le permis contre un travail d’intérêt général...

C'est bien de réfléchir à des sujets politiques à notre âge car on ne s'y intéresse pas spontanément.

Chahinez B. (4F)

 TOP !

Le collège de Baous, à Saint-Jeannet, dans les Alpes Maritimes, fonctionne comme celui imaginé par J.K Rowling dans Harry Potter.

Les élèves sont répartis dans des groupes « maisons ». Il y en a 7 : Phénix, Minotaure, Dragon, Chimère, Griffon, Kraken et Sphinx. Le but est de motiver les collégiens comme à Poudlard et faire diminuer les retards, les retenues... Les élèves font gagner ou perdre des points à leur maison selon leur comportement. Chaque semaine les points sont affichés.

https://cdn.static05.nicematin.com/media/npo/mobile_1440w/2019/01/ipiccy-collage-3.jpg

J’aimerais bien que le collège Louis Armand fonctionne de cette façon car j’aime bien le livre Harry Potter.

Mohammed  B.  (6D)